Los proyectos de este libro plasman los contenidos educativos con una mirada integrada, que responden a necesidades y visiones diversas, derivadas de la experiencia profesional, de la vida de los maestros y las maestras frente a grupo y de profesionales de la educación quienes participaron en su elaboración con el interés de la transformación de la realidad educativa, social, territorial y cultural de nuestro país.
El trabajo con proyectos escolares implica que la participación y el compromiso con los procesos de desarrollo de los aprendizajes se deben asumir en comunidad escolar; de esta manera, el problema o situación a abordar, se centra en este escenario.
Pretende acercar a las niñas y los niños a la lectura, promover el desarrollo de habilidades de comprensión lectora y la motivación por leer y conocer otras realidades, ofrecer posibilidades de acercamiento a diferentes lenguajes, incluido el matemático, las lenguas indígenas y los lenguajes artísticos.
se presentan agrupados en cuatro campos formativos:
Lenguajes
Saberes y pensamiento científico
Ética naturaleza y sociedades
De lo humano y lo comunitario.
Enfoque: Cada proyecto propone un recorrido que lleva a la alumna y al alumno a reflexionar y abordar diversas situaciones que promueven el aprendizaje y la apropiación de los contenidos educativos
